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Coordenadora analisando o relatório de TRI simplificado com resultados e acertos por área.

Além da nota: como a TRI pode apoiar decisões pedagógicas nos simulados

Dois alunos acertaram o mesmo número de questões. Isso significa que demonstraram exatamente o mesmo nível de aprendizagem? Nem sempre. A quantidade de acertos é importante, mas não conta toda a história. A Teoria de Resposta ao Item, conhecida como TRI, amplia essa análise ao considerar também as características das questões e a coerência do[…]

Professor analisando resultados de avaliações com apoio de inteligência artificial na educação

Inteligência artificial na educação: o que automatizar sem substituir o professor?

A inteligência artificial já está presente na educação. Mais importante do que discutir simplesmente se devemos ou não utilizá-la é entender quais tarefas podem ser automatizadas e quais decisões devem continuar nas mãos dos educadores. Essa discussão tornou-se ainda mais relevante com o avanço das orientações para o uso responsável da IA na educação. Em[…]

Entenda como a análise de itens de prova ajuda a identificar questões fáceis, difíceis, pouco discriminativas ou com distratores problemáticos.
Relatórios de avaliação escolar do Remark Office para análise de desempenho, objetivos de aprendizagem e intervenção pedagógica
criterios para escolher um software de correção de provas
Conheça o Remark Office no Edu Summit e veja como sua instituição pode agilizar a correção de provas, gerar relatórios pedagógicos e exportar dados para sistemas educacionais.
Correção de provas com praticidade e agilidade usando Remark Office, folha de resposta digitalizada e relatórios educacionais.
Ansiedade em provas e a importância de avaliações frequentes para o aprendizado dos alunos

Ansiedade em provas: como avaliações frequentes melhoram o aprendizado

Ansiedade em provas: como avaliações frequentes e feedback rápido podem ajudar os alunos a aprender melhor A ansiedade em provas é um problema cada vez mais comum nas escolas. Muitos professores já observaram situações em que alunos dedicados e bem preparados simplesmente “travam” durante uma avaliação. Esses alunos participam das aulas, fazem as tarefas e[…]

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